梦见吃饺子

　　： 从今年春季新学期开始，对全市农村义务教育阶段公办学校学生免费提供作业本，补助经费648万元，惠及学生19.32万人。

　　今年中招，三明九中、沙县金沙高级中学、永安三中、九中、十二常缴费生和择校生首次全面放开招生，按考生志愿录取

　　一切为了孩子，为了孩子的一切。围绕努力办民满意的教育，三明市加快了教育事业发展的步伐，让人们切切实实地感受着教育发展带来的实惠。

　　从人人都有学上的初步均衡，到教育资源合理配置的基本均衡，再到人人都能上好学的优质均衡在三明市，教育均衡更是一种责任和。

　　崭新的教学楼，全市农村校第一条200米塑胶跑道，学生宿舍宽敞明亮还有卫生间，每个教师都配有笔记本电脑，校园范围内，任何地方都可无线上网。走进梅列区洋溪中学，让人感叹农村学校的旧貌换新颜。

　　在学校工作十余年的林辉庆老师，回忆当年刚到学校，学校仅有一幢上世纪80年代建的教学楼，学生住的是大统铺。如今，林老师上课都用多教学，和同学们共享信息时代带来的便利。

　　在三明市广大农村学校，无论中学还是小学，这样的变化，让人们看在眼里，喜在心里。在洋溪小学就学的林欣玫和在城里就学的表姐聊天，学校的变化就是她最喜欢聊的话题，“城里小学有的，我们学校也有。我们学校还有乡村少年宫呢。”林欣玫和班上的其他孩子一样，都在乡村少年宫免费学习一样自己喜欢的课程，丰富自己课余生活。

　　让城乡的孩子同在一片蓝天下，以此为诺，三明市扎实推进教育均衡发展。“端平一碗水”办教育，加强农村教育投入是关键。三明市仅去年就安排资金1.7亿元，为城市义务教育阶段学生免除了学杂费，向农村义务教育阶段学生足额拨付了公用经费补助，为困难学生提供了免费教科书和寄宿生生活费。在梅列区，城乡之间办学条件均达到“五个统一”，即图书、教学仪器统一按一类标准配置，信息技术“班班通”统一进教室、教师电脑统一人手一机，统一建立“两网一系统”(校园信息网、资源网、办公系统)，运动场地统一“塑胶化”。

　　填补城乡教育的鸿沟，除了“硬件”的不断完善，“软件”的“升级”也刻不容缓。科学调配师资，让更多的孩子拥有了“好老师”。早在10年前，梅列区就着手城乡教师交流互派，既“输血”更“造血”，每年都定期开展区域内义务教育学校校长、教师轮岗交流和教师送教、送培工作，促进校长、教师合理流动，以强带弱、扬峰填谷。尤其值得一提的是，近年三明市积极探索的“小片区”管理模式。在三元、梅列、沙县、永安、将乐等县(市、区)等试点，已初步建立了以片区内优质学校为龙头周边薄弱学校，实行“师资互派、资源共享、学、考核”的工作机制和基本框架，城乡孩子共享一堂优质课已不是新鲜事。

　　免费早餐 让农村孩子健康成长周一：早餐 蛋、豆浆、馒头;中餐 鸭肉、胡萝卜、蛋汤;晚餐 红烧肉、豆腐、紫菜汤;周二：早餐 蛋、豆浆、面包

　　在将乐县高唐中心小学学生公寓前的宣传栏上，公布着学生每周的食谱。“过去，寄宿生从家里带咸菜、腌笋，一吃就是一周，不仅没有营养，而且食品安全得不到保障。现在，寄宿生伙食营养、卫生，每人每周标准为35元，学生自己每周只需交10元。低保户、二女户、独女户10元免收，由补助。”